上一例，我们学习了DCOUNT数据库函数的统计应用，本例中，我们学习一貌似该函数的函数，即DCOUNTA，仅有最后的A字母之差，请注意了哦，千万别弄错！
在Excel中使用数据库函数，好处多多，其中，有一个直接性的好处就是，可以将条件直接写到单元格中，而不必写到函数的参数中；如此，在功能和应用上，有着极高的灵活性！
下面我们先看一下该函数的理论知识：
语法
DCOUNTA(database,field,criteria)
Database构成数据清单或数据库的单元格区域。数据库是包含一组相关数据的数据清单，其中包含相关信息的行为记录，而包含数据的列为字段。数据清单的第一行包含着每一列的标志项。
Field指定函数所使用的数据列。Field可以是文本，即两端带双引号的列标志，如“使用年数”或“产量”；此外，Field 也可以是代表数据清单中数据列位置的数字：1 表示第一列，2 表示第二列，等等。
Criteria为一组包含给定条件的单元格区域。可以为参数criteria指定任意区域，只要它至少包含一个列标志和列标志下方用于设定条件的单元格。
本例中，我们实现的目标的，通过设置多个条件，让该函数进行数据的统计！
如下图，为学生成绩表！
上图中，我们要实现的最终结果是，统计语文成绩大于70，并且数学成绩大于59的语文成绩个数！看似说得有点复杂，不过这是个人的逻辑思维的理解问题，不在本例讨论范围！
其实函数很简单，只要学习了，就能应用了！就是那么点代码而已！如下图！
上图中，选择D11单元格，之后在该单元格的FX函数输入框中直接输入如上图的函数代码即可！
=DCOUNTA(A1:D7,2,A10:B11)，其中：
A1:D7代表：所进行统计的数据区域
2代表：对第二列进行统计，可使用字符代替
A10:B11代表：进行数据统计的条件(单元格)
其实呢，灵活性较大的在于第二、第三个参数，上述中，我们可以改为=DCOUNTA(A1:D7,“语文“,A10:B11)，所得的结果是一样的！
好了，下面我们再看一个实例吧，在上述的条件中，再增加一条件，即英语成绩大于80分，让此函数在更多条件的情况下进行统计！
如上图，即是最终结果！
函数代码为：=DCOUNTA(A1:D7,2,A10:C11)
好了，不再多说了，在使用上蛮简单的，该文章已是本站介绍数据库函数的第四篇文章了，有啥不懂的，记得看前面的三篇文章就行了！